Foram dois dias de atividades, com palestras, mesas-redondas, espaço para apresentações de trabalhos, além de uma prática coletiva na rua.
Em torno de 100 pessoas comunicaram, pensaram e praticaram o ‘ser-com’ nos dias 7 e 8 de julho de 2023, durante o I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação. Promovido pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Uergs (PPGED-Mestrado Profissional), na linha de pesquisa Artes e Contextos Educacionais, o evento foi sediado na Unidade Litoral Norte, em Osório, mas também possibilitou participação virtual.
O I Encontro teve início na tarde de sexta-feira (7), no Largo dos Estudantes, com a realização de
um bordado coletivo. São pessoas que praticam e pesquisam o bordado coletivo na rua, ligadas ao projeto Bordado Livre, da Uergs. Apesar da previsão de chuva se confirmar, a atividade reuniu bordadeiras de Porto Alegre, do litoral e de Montevidéu, participantes da Rede Hilo-Fio, a participantes do Encontro Internacional, mestrandas do PPGED e professoras.
À noite, o evento seguiu na Uergs com a abertura oficial conduzida pela professora Carmen Capra,
coordenadora-geral do Encontro Internacional. Participaram da solenidade, de forma presencial ou virtual, Veronice Camargo da Silva – PPGED, Adriana Abreu – PROPPG, Fabrício Soares – 11ª CRE e Sandra Monteiro Lemos – SEDUC.
Na sequência ocorreu a conferência de abertura com a Profª. Thereza Portes, da Universidade Estadual de Minas Gerais (UEMG). Ela apresentou algumas ações desenvolvidas pelo Instituto Undió, da qual é coordenadora, uma organização sem fins lucrativos pioneira no oferecimento de oportunidades artísticas a crianças e adolescentes que vivem em condição de vulnerabilidade socioeconômica.
Fotografia: Gabriela Oliveira.
Foram detalhadas as proposições desenvolvidas pelo “Laboratório Undió de Intervenções Urbanas – Nessa rua tem um rio”, que com a colaboração de artistas trabalha e/ou dialoga com intervenções como forma de atuação/produção de imagens e sentidos. Também foi apresentada “A mesa de Tereza”, uma ação artística e política que ocorre na rua, mas também em quilombos, hospitais e assentamentos.
No sábado (8), o Encontro abriu com a Sessão de Comunicação, onde foram compartilhados 68 trabalhos em oito salas (duas presenciais e seis virtuais) entre pesquisas e relatos de experiências de nível médio, graduação e pós-graduação. A qualidade das apresentações provou o quanto tem sido frutífera e necessária a realização de produções nas interfaces artes, comunidades e educação nos mais diversos territórios.
Na parte da tarde, uma mesa redonda apresentou o trabalho desenvolvido e os desafios enfrentados por três convidados: Ana María Noguera Durán, pesquisadora sobre poéticas de luta e resistência das Antígonas colombianas sobre mulheres e teatro em zona de violência na Colômbia; Marcelo Chardosin, idealizador do Parque da Solidariedade e do Museu Baldio, em Alvorada/RS; e Henrique Medeiros, empreendedor Social do Centro de Educação Ambiental (CEA), no bairro Bom Jesus, em Porto Alegre/RS.
O encerramento do I Encontro foi realizado com a Conferência com a Profª. Ana Laura López de la Torre, da (Udelar, de Montevidéu/Uruguai), sobre os projetos que realiza com comunidades do entorno da instituição educativa e do município. Em “Arte, barrio y acción social: sorteando los muros de la institución educativa”, a artista e professora apresentou trabalhos que procuram contribuir para a defesa e a construção dos bens comuns, estimulando o exercício da generosidade, da colaboração e da troca.
Para a professora Carmen Capra e para grupo de organização, o evento não só cumpriu seu intuito de compartilhar o que desenvolvem artistas, ativistas, professoras/es, pesquisadoras/es, estudantes e lideranças comunitárias/os em espaços escolares e não escolares, mas também demonstrou que é possível abrir espaço para “pensar/fazer diferente” na universidade.
Sobre o evento
O I Encontro Internacional Artes, Comunidades e Educação origina-se da pesquisa “Arquivo e prática do comum: gerar o que ainda não pensamos sobre educação e artes visuais”, realizada pela Prof. Carmen Capra junto ao PPGED-Uergs, na linha Artes em Contextos Educacionais, por meio da qual ocorrem duas ações: O Grupo de estudos um com um e o Bordado Livre. Ganha corpo com o componente eletivo Composições entre artes, comunidades e educação, ministrado pela docente com o pós-doutorando Leonardo Marques Kussler.
Foi organizado por integrantes da Linha de pesquisa Educação e/em Artes Visuais do Grupo Flume, com coordenação-geral da professora Carmen Capra e acompanhada por: Juzelia Moraes Silveira, professora da rede pública de São José/SC e Professora Colaboradora do Ceart – Udesc/SC; Leonardo Marques Kussler, pós-doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação da Uergs; Luana Terra, pessoa, artista visual e educadora social; Daniel Bruno Momoli, professor na Universidade Federal de Pelotas; Loriana da Silva Iung, graduanda em Artes Visuais: licenciatura – UERGS, estagiária do Núcleo Educativo e de Programa Público do MARGS; e Gabriela Morél de Oliveira, mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Uergs e jornalista do IFRS – Campus Osório.
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